高中英語輔導(dǎo)班哪個好

　　現(xiàn)在的英語對于我們來說越來越生活化，在生活中我們就在不斷的接觸英語，所以，提高自己的英語水平很重要，但是對于很多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)英語的時候遇到了困難，這時候我們可以通過參加輔導(dǎo)班的方法來使自己的成績得到提高。下面是為大家總結(jié)的高中英語輔導(dǎo)班哪個好。

　　記憶單詞兩大關(guān)鍵點：

　　一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

　　二是良好的記憶方法：記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來的再看。這樣背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

　　記憶單詞四大好方法：

　　一? 音標發(fā)音記憶法

　　正確地拼讀?朗讀英語,對記憶單詞是行之有效的方法之一?在記憶某個生詞時,首先要集中精力,注意生詞的詞形?詞義和詞的構(gòu)造,并大聲朗讀這個生詞，要按音節(jié)把音讀準,同時進行抄寫以加深記憶?這樣也為“聽力”訓(xùn)練打下良好基。例如, congratulation這個單詞雖然很長,但它符合讀音規(guī)則?只要會讀,就能拼寫出來?

　　二? 諧趣記憶法

　　這是種把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西,寓學(xué)習(xí)于娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記,就會感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放著desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑問就hand up, 沒問題莫要talk, 全班保持quiet, 下課我們have a rest。

　　三? 英漢對照記憶法

　　此法主要用在記憶課文后的詞匯表里的單詞或自己編寫的詞匯表里的單詞?在詞匯表里,左邊是英語,右邊是相應(yīng)的漢語?記單詞時,用一只手掌(或別的物品)輪流遮蓋住左邊和右邊,一邊看一邊喃喃地念,同時用手指在空中或桌面上或用筆在本子上練習(xí)拼寫?

　　四?實物識詞記憶法

　　如果有興趣,可以將自己的小地盤布置成“英語世界”?具體做法是:利用彩色(或貼小紙條的辦法)在室內(nèi)的物品上寫上相應(yīng)的英語單詞?短語以及句子?例如,在門上寫上“Open the door(開門)”或“Close the door!(關(guān)門)”?在窗戶上可寫上window,床邊可寫上go to bed, get up,電燈開關(guān)旁可寫上Turn on (off) the light,在掛鐘表的地方寫上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字樣?當(dāng)然在家里其它地方,也可按這種方法去做?過一段時間,等到把這些詞和短語記住后,再換一些內(nèi)容?

　　在掌握了一定數(shù)量的詞匯的基礎(chǔ)上,可以運用聯(lián)想記憶法,在頭腦中構(gòu)建一個詞匯網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)想的內(nèi)容可分為同義詞?反義詞?同類詞?同根詞等?在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。

　　同學(xué)們了解了高中英語輔導(dǎo)班哪個好，就可以根據(jù)自己的需要來選擇輔導(dǎo)班，來幫助我們解決困難。英語的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該通過自己的學(xué)習(xí)來使成績提高，所以，要功在平時，不斷的提高自己的英語水平，在考試的時候考取好成績。