如何學(xué)好高中化學(xué)

　　化學(xué)的學(xué)習(xí)給我們同學(xué)帶來了不小的困難，我想這個問題出現(xiàn)的原因是我們大家沒有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。針對這樣的一個問題，接下來學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)砣绾螌W(xué)好高中化學(xué)，希望能夠給我們大家的學(xué)習(xí)帶來幫助。

　　初中化學(xué)元素符號記憶

　　對于初學(xué)化學(xué)知識的同學(xué)們來說，要一下子記住幾十個陌生的符號的確不容易，確實讓不少同學(xué)撓頭。下面就介紹八種方法，希望它們能幫助同學(xué)們更好地記憶元素符號。

　　第一招：探源記憶

　　拉丁文、英文同屬拉丁語系，因此元素名稱的拉丁文單詞和英文單詞的首個字母一般是相同的。作為一種興趣，有意識地向英語老師請教一些元素的英文名稱會對強化記憶元素符號有很大的幫助。例如碳——Carbon——C、氧——Oxygen——O、氫——Hygen——H、硫——Sulfur——S、鈉——Natrium——Na.這也會使我們確信：課本上的元素符號確實不是隨意編造出來的，而是有宗有源的。

　　第二招：循序漸進

　　自制小卡片，在卡片的正面寫上兩三個元素符號、背面寫上相應(yīng)的元素名稱。開課后第一天背一張，第二天背兩張(含第一天的)，第三天背三張(含第一、二天的)……以此類推，不出一個月，定會記住。

　　第三招：諸“官”并用

　　具體記憶時，要腦思、眼看、嘴說、耳聽、手寫，多個器官聯(lián)合行動。例如記憶“Fe”時，腦海中浮現(xiàn)出鐵制品，如鐵絲、鐵塊、鐵粉等，嘴中念叨“鐵”(且勿念叨“F-e”)，手下書寫“Fe”，耳聽自己念的聲，眼看自己寫的形。這樣背誦雖然很辛勞，但是非常見效。

　　第四招：集中記憶與分散記憶相結(jié)合

　　先用一節(jié)課整個背一遍，然后在后續(xù)課程中每節(jié)背幾個，最后再集中背一遍，如此反復(fù)進行，記住30來個元素符號不過是小事一樁。

　　第五招：抽象記憶與實物記憶相結(jié)合

　　利用一切可以利用的身邊實物去記憶元素符號。例如在鐵制品上貼上“Fe”、在鋁制品上貼上“Al”等等。

　　第六招：按字母順序?qū)Ρ扔洃?/p>

　　依托已熟知的26個英文字母，按順序?qū)Ρ扔洃?/p>

　　A：Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。

　　B：Be(鈹)、B(硼)、Br(溴)、Ba(鋇)。

　　C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。

　　F：F(氟)

　　H：H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。

　　I：I(碘)。

　　K：K(鉀)、Kr(氪)。

　　L：Li(鋰)。

　　M：Mg(鎂)、Mn(錳)。

　　N：N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。

　　O：O(氧)。

　　P：P(磷)、Pb(鉛)。

　　R：Rn(氡)。

　　S：S(硫)、Si(硅)。

　　W：W(鎢)。

　　X：Xe(氙)

　　Z：Zn(鋅)。

　　第七招：把與漢語發(fā)音相近的元素符號放在一起記憶

　　Ba(鋇)、F(氟)、He(氦)、Kr(氪)、Li(鋰)、Mg(鎂)、Mn(錳)、Na(鈉)、Ne(氖)、P(硼)、W(鎢)、Xe(氙)。

　　第八招：按順序分組記憶

　　將1~20號元素符號按由小到大的順序平均分為四組，即：

　　H(氫)、He(氦)、Li(鋰)、Be(鈹)、B(硼)。

　　C(碳)、N(氮)、O(氧)、F(氟)、Ne(氖)。

　　Na(鈉)、Mg(鎂)、Al(鋁)、Si(硅)、P(磷)。

　　S(硫)、Cl(氯)、Ar(氬)、K(鉀)、Ca(鈣)。

　　這樣分組押韻易記，且為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

　　總之，元素符號的記憶是同學(xué)們初學(xué)化學(xué)知識的一大難題，也是第一個分化點。不管采取什么方法，什么手段，目的都是熟練掌握常見的元素符號，只要過了這一關(guān)，你就成功了一半。

　　如何學(xué)好高中化學(xué)的方法已經(jīng)送給我們大家了，希望我們大家的化學(xué)學(xué)習(xí)之路可以非常的順利，祝大家有一個好的學(xué)習(xí)成績。