解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的三大件絕招

　　我們都知道，孩子們的智商都是差不多的，那么為什么有的孩子學(xué)習(xí)好，有的孩子成績(jī)差呢?這一點(diǎn)令那些孩子們成績(jī)不好的家長(zhǎng)們頭疼不已，也非常困惑，為什么自己的孩子平日比那些學(xué)習(xí)好的孩子也不差，就是成績(jī)提不上去。

　　學(xué)大教育老師為大家整理了相關(guān)資料,以供參考.

　　絕招一:學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練

　　態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會(huì)帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī),態(tài)度消極就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的被動(dòng)、懶惰、湊合,成績(jī)不理想。要想提高成績(jī),如果不首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,就是學(xué)習(xí)條件再好,學(xué)習(xí)方法再多也是無(wú)濟(jì)于事。正所謂“態(tài)度決定一切”,所以學(xué)習(xí)態(tài)度怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。只有幫助學(xué)生改變態(tài)度,變消極為積極,實(shí)現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué),從厭學(xué)到愛(ài)學(xué)的飛躍,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)自信心,不斷提高學(xué)習(xí)能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的愉悅感受,從而大幅度提高成績(jī),最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學(xué)生。

　　絕招二:學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)方法就像是幫助學(xué)習(xí)的一把利器,方法得當(dāng),事半功倍。掌握先進(jìn)、有效、適合自己的學(xué)習(xí)方法可以大大提高學(xué)習(xí)效率,提高競(jìng)爭(zhēng)力,在同等條件下比別人進(jìn)步一步,勝人一籌。著重培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、各科學(xué)習(xí)方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力,幫助學(xué)生找到最適合自己的方法,變死學(xué)為活學(xué),變苦學(xué)為會(huì)學(xué)、巧學(xué),從此踏上學(xué)習(xí)高速路。

　　絕招三:學(xué)習(xí)質(zhì)量管理(管理學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量)

　　學(xué)習(xí)不僅僅只是“學(xué)”,而是要“學(xué)會(huì)”、“記住”、“會(huì)用”,這才是高質(zhì)量的學(xué)習(xí),考試只不過(guò)是對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)而已,好成績(jī)來(lái)自于學(xué)習(xí)高質(zhì)量,而對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行管理是提高成績(jī)的致勝法寶。學(xué)習(xí)不好不是什么可怕的事情,只要改變,什么時(shí)候都不晚,但是越早改變受益越大,尤其是學(xué)習(xí)這件事。對(duì)待學(xué)習(xí),缺乏的不是道理,而是實(shí)際行動(dòng)。抓住一次機(jī)會(huì),做出一個(gè)決定,或許就會(huì)改變前途、命運(yùn),人生從此精彩紛呈、與眾不同。

　　其實(shí)真正決定成績(jī)的是孩子們自己，家長(zhǎng)們?nèi)绻右哉_引導(dǎo)，相信一定能夠幫助孩子們?nèi)〉暮贸煽?jī)。