解決孩子學習問題的三大件絕招

　　我們都知道，孩子們的智商都是差不多的，那么為什么有的孩子學習好，有的孩子成績差呢?這一點令那些孩子們成績不好的家長們頭疼不已，也非常困惑，為什么自己的孩子平日比那些學習好的孩子也不差，就是成績提不上去。

　　學大教育老師為大家整理了相關(guān)資料,以供參考.

　　絕招一:學習態(tài)度訓練

　　態(tài)度是做一切事情的前提和基礎,學習態(tài)度就是學習好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會帶來優(yōu)異的成績,態(tài)度消極就會造成學習上的被動、懶惰、湊合,成績不理想。要想提高成績,如果不首先解決學習態(tài)度的問題,就是學習條件再好,學習方法再多也是無濟于事。正所謂“態(tài)度決定一切”,所以學習態(tài)度怎么強調(diào)都不為過。只有幫助學生改變態(tài)度,變消極為積極,實現(xiàn)從不想學到想學,從厭學到愛學的飛躍,激發(fā)學習動力,增強自信心,不斷提高學習能力,體驗學習進步帶來的愉悅感受,從而大幅度提高成績,最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學生。

　　絕招二:學習方法訓練

　　學習方法就像是幫助學習的一把利器,方法得當,事半功倍。掌握先進、有效、適合自己的學習方法可以大大提高學習效率,提高競爭力,在同等條件下比別人進步一步,勝人一籌。著重培養(yǎng)的是學生的學習策略、各科學習方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力,幫助學生找到最適合自己的方法,變死學為活學,變苦學為會學、巧學,從此踏上學習高速路。

　　絕招三:學習質(zhì)量管理(管理學生學習質(zhì)量)

　　學習不僅僅只是“學”,而是要“學會”、“記住”、“會用”,這才是高質(zhì)量的學習,考試只不過是對學習質(zhì)量的檢測而已,好成績來自于學習高質(zhì)量,而對學習質(zhì)量進行管理是提高成績的致勝法寶。學習不好不是什么可怕的事情,只要改變,什么時候都不晚,但是越早改變受益越大,尤其是學習這件事。對待學習,缺乏的不是道理,而是實際行動。抓住一次機會,做出一個決定,或許就會改變前途、命運,人生從此精彩紛呈、與眾不同。

　　其實真正決定成績的是孩子們自己，家長們?nèi)绻右哉_引導，相信一定能夠幫助孩子們?nèi)〉暮贸煽儭?/p>