語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　語文歷來就是我們中考中的頭等大戲，我們大家在中考中的總成績(jī)中語文占據(jù)了很大的部分，這就要求我們大家要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么我們應(yīng)該怎么去做呢?接下來學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)碚Z文學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

　　課內(nèi)：盡可能確保不丟分

　　主要包括課內(nèi)的現(xiàn)代文、文言文和古詩。從以往考試來看，有一部分同學(xué)課內(nèi)知識(shí)得分并不理想，甚至沒有課外部分得分高，這就提醒同學(xué)們，對(duì)課內(nèi)部分一定要在理解的前提下，把重要內(nèi)容牢固掌握。

　　詩歌默寫：同學(xué)們要將本學(xué)期全冊(cè)書上六個(gè)單元、12首詩歌熟練、準(zhǔn)確地默寫出來(有的區(qū)、縣、學(xué)校可能還會(huì)考到初二、初一或六年級(jí)學(xué)過的一部分內(nèi)容，按照科任教師發(fā)布的消息去準(zhǔn)備就可以了)，不要出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，特別要關(guān)注詩中的同音、形近字、詞的寫法與意義。

　　文言文閱讀：在文言文閱讀部分，要按照老師的要求，將每課的重點(diǎn)字、詞，包括通假字、一詞多義字、古今異義字、特殊句式，以及文體、文學(xué)常識(shí)和文章的主旨、闡明的哲理等，全面梳理、歸類，務(wù)求清楚、正確知曉。

　　現(xiàn)代文：課內(nèi)現(xiàn)代文，是平時(shí)考試失分最多的板塊而被稱為“重災(zāi)區(qū)”，對(duì)此，可按照記敘文、說明文、散文、小說等文體分類復(fù)習(xí)、練習(xí)、應(yīng)考。

　　課外：靈活遷移爭(zhēng)高分

　　在復(fù)習(xí)課外內(nèi)容的時(shí)候，要把課內(nèi)、外知識(shí)、內(nèi)容相互貫通、有機(jī)融合，將課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，用于課外問題的解決。因?yàn)?，課外問題，用課內(nèi)講授過的知識(shí)、方法是能夠處理的。

　　比如文言文，以2011年上海中考的第12題解釋加點(diǎn)字“云”與“得”為例，就是同學(xué)們?cè)谠S多課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)、接觸過的，在解答的時(shí)候，只要同學(xué)們靈活地將頭腦中的“庫存”打開，將課內(nèi)學(xué)習(xí)、積累的該詞的幾個(gè)義項(xiàng)“對(duì)號(hào)入座”——結(jié)合該字、詞所在語境義，能夠說通順的，就是正確的解釋，否則，就再考慮別的解釋、意義即可。

　　此外，在作文方面，課文是寫作好、最實(shí)用的范本，無論是文章的標(biāo)題，還是選材的獨(dú)特性、新穎性，立意的獨(dú)創(chuàng)性、深刻性，語言的精粹、結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)等方面，都值得學(xué)習(xí)與借鑒。

　　語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)已經(jīng)給大家總結(jié)好了，希望我們同學(xué)都能精心的去準(zhǔn)備，只有我們大家準(zhǔn)備充分了，我們才能在自己的語文學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的提高。